Учебник для 5 класса
При подготовке учебника использованы предложения и рекомендации учителей-географов экспериментальных школ:
Под редакцией кандидата географических наук И.П.Галая
Минск, 2000
К УЧАЩИМСЯ
Правила работы с учебным пособием
На уроках географии во время подготовки домашних заданий вам, кроме учебного пособия, необходимо иметь атлас по географии и набор контурных карт для 5-го класса, компас, тетрадь в клетку, цветные карандаши, циркуль, резинку.
Работайте дома над параграфами учебного пособия в такой последовательности:
Прочитайте текст.
Перескажите каждую часть параграфа, а затем весь параграф.
Читая текст, найдите на карте все географические объекты, упомянутые в нем.
Ответьте на вопросы и выполните задания, помещенные после каждого параграфа.
Запишите в словарик все выделенные в тексте параграфа слова (например, география) и запомните, как они пишутся.
Если какой-то термин, встретившийся в тексте, вам непонятен, обратитесь к краткому словарю географических понятий и терминов (в конце учебного пособия).
Введение &1. Что изучает география
Вспоминаем: Что вы знаете о нашей планете из курсов «Вселенная» или «Природоведение»? Почему на одних территориях земного шара тепло, а на других холодно?Почему идет дождь?
Ключевые слова: география, природные условия, население, хозяйство, охрана природы. 1. География как наука. Г е о г р а ф и я - наука, которая изучает природные условия земной поверхности, население Земли и его хозяйственную деятельность. Эта наука - одна из самых древних.
География в переводе с греческого языка означает землеописание (по-гречески “ге” - Земля, “графо” - пишу, описываю).
*Название "география" впервые было употреблено Эратосфеном еще до начала нашей эры в книге "Географика". В ней рассматривались форма и величины Земли, океаны, суша, климат, описывались отдельные страны, история географии.
На протяжении длительного времени (вплоть до конца XVIIIв.) главной задачей географии было открытие и описание новых земель, стран, народов, ликвидация белых пятен на географической карте. Имена первооткрывателей и исследователей - смелых и мужественных людей - запечатлены в географических названиях на карте.
Первыми географами были путешественники и мореплаватели. Они открывали новые земли, страны, народы, материки, острова, океаны, моря, заливы, горы, равнины, реки и озера, составляли карты, где изображали маршруты путешествий и новые земли, описывали природные условия, жизнь и занятия населения. Маршруты их путешествий и экспедиций проходили по знойным пустыням и холодным ледникам, в заоблачных высях гор, по стремительным рекам и бурным водам океана.
** О древнейших путешествиях люди узнавали не только по описаниям, но и по обрывкам папируса или обломку глиняной таблички с нанесенными на них знаками.
Географы раскрыли и продолжают раскрывать многие тайны природы. Благодаря их исследованиям и наблюдениям мы уже можем ответить на многие вопросы. Например: почему идет дождь или дует ветер? В каких районах Земли надо искать уголь, нефть или другие полезные ископаемые? Но природа таит еще много загадок, над раскрытием которых работают географы совместно с другими учеными.
География делится на две крупные части: физическую и экономическую. Физическая география изучает природу поверхности земного шара; экономическая география -- население, его хозяйственную деятельность, закономерности размещения населения и хозяйства.
2. Значение географии. Описательной география была в прошлом. Сейчас основная задача географии – изучать разнообразие природы, населения, его хозяйственной деятельности и объяснить их развитие и размещение.
Современная география выясняет причины процессов и явлений, происходящих на поверхности земного шара, и закономерности их изменения. Одна из важнейших задач географии – прогноз развития явлений. Так как природа Земли стала изменяться исключительно быстро, то необходимо предвидеть те изменения в окружающей среде, которые могут произойти в результате хозяйственной деятельности человека.
Любое освоение территории и строительство не начинается без предварительного изучения местности. Так, при строительстве гидроэлектростанции на реке нужно определить, где строить плотину, изучить, из каких пород сложены берега реки, какая местность после строительства плотины будет затоплена водой.
Например, был предложен проект сооружения на реке Оби, которая протекает по Западно-Сибирской равнине, очень крупной гидроэлектростанции. Но, когда этот проект всесторонне рассмотрели географы, оказалось, что в результате строительства плотины гидроэлектростанции образуется огромное водохранилище, которое затопит значительную часть равнины. Вокруг водохранилища образуются болота, что приведет к изменению местного климата, произойдут другие неблагоприятные изменения в природе. Проект этот не был принят.
3. География и охрана природы. География дает ответы на вопросы, как лучше использовать богатства природы, что делать, чтобы природа не обеднела, чтобы не исчезли леса, не истощились плодородные почвы, не иссякли реки, как восстанавливать и преобразовывать природу в интересах человека и самой природы.
В государственных документах нашей страны постоянно подчеркивается необходимость рационального использования и охраны почв, недр, воздушного и водного бассейнов. Нужно усилить комплексные исследования природы в целях разумного хозяйствования.
Особенности природы, населения и хозяйства многих частей земной поверхности еще недостаточно изучены. Не всегда люди могут предсказать, как изменится природа в результате их воздействия на нее. Поэтому географы продолжают исследовать поверхность Земли. Они участвуют в различных экспедициях на суше и в океанах, ведут длительные наблюдения на научных станциях.
1.Что называется географией? 2. На какие две части делится география? 3. Что изучает физическая география? Экономическая география? 4. В чем значение географической науки?
Урок №1 Что изучает география.
Цель урока : Сформировать представление о географии как о науке, раскрыть значение географических знаний для человека.
Ученик должен знать : имена и вклад ученых-исследователей в открытии и исследовании Земли.
Уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли
Задачи : - Показать практическое значение географических знаний на разных этапах развития человеческого общества.
Формировать умения наблюдать, фиксировать и объяснять наблюдения за природными явлениями и объектами, вызвать интерес к предмету - география.
Оборудование : атласы, карта полушарий, глобус портреты путешественников,
учебники, видеофрагменты.
Ход урока:
Учитель : Дорогие ребята, в этом учебном году вы будете изучать новый предмет - География.
Что изучает география, как возникла эта наука - вы узнаете на нашем уроке.
Мы живем на удивительной, красивой планете - Земля, нас окружает огромный и сложный мир, который мы считаем своим домом. За его пределы не выходят ни величавые облака, плывущие над нашей головой, ни свирепые тайфуны и ураганы. Внутри него находятся самые высокие горы, самые глубокие океаны, проходят воздушные трассы самолетов, залегают самые глубокие месторождения полезных ископаемых. Как удается этому хрупкому миру противостоять разрушительным ударам окружающим его глубинных и космических стихий, сохранятся на протяжении многих миллионов лет? Как поддерживается строгая дисциплина в этом многосложном переплетении? На этот и многие другие вопросы отвечает современная наука - география.
География долгое время занималась описанием природы земной поверхности и населения отдельных стран. Путешественники открывали новые земли и моря , несколько тысячелетий понадобилось, чтобы описать земную поверхность и составить географические карты.
Итак, ГЕОГРАФИЯ - наука, изучающая поверхность земли как среду, где возникло и развивается человечество. Название этой наук дал древне - греческий ученый
Эратосфен. По-гречески "Ге" - Земля, "графо" - пишу.
- «Как вы объясните тот факт, что, давая название новой науке, отец географии Эратосфен назвал ее география, а не ойкуменография, как называли греки населяемую ими сушу?»
(Эратосфен расширил предмет новой науки, включив в него не только известные и населенные земли, но и еще не открытые, еще не известные)
- Что было необходимо древнему мореплавателю, чтобы благополучно доплыть до места назначения?
Прежде всего, моряк должен был знать об очертаниях берегов, о мелях или коварных рифах, преобладающих ветрах, погоде (когда штиль, когда шторм, как спасаться от него и т. д.). И обязательно - о людях, живущих на далеких берегах. Как они относятся к чужакам? Какие у них обычаи и верования? Как они одеваются и в каких домах живут? А для купцов самое главное - что можно купить или обменять у заморских жителей, и по каким ценам, а какие товары они сами хотят купить. Это значит, что очень важна была информация - описание моря и суши, природы, хозяйства и жителей разных стран.
Постепенно между странами налаживался взаимовыгодный обмен - например, оливковое масло из Греции меняли на пшеницу из Скифии (северное побережье Черного моря). Постепенно возникали территориальное разделение труда и организованные потоки товаров между странами - развивалась международная торговля. И сейчас мы можем видеть, как во многих странах мира, в том числе в России, едят бананы из Эквадора, пьют кофе из Бразилии, чай из Индии. Сотрудничать друг с другом - это всегда гораздо полезнее , чем конфликтовать: вместе мы, жители Земли, можем сделать нашу жизнь намного лучше.
ГЛАВНЫМ «ДВИГАТЕЛЕМ» РАСШИРЕНИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА БЫЛА ТОРГОВЛЯ.
- Ребята, так зачем же нам география?
Значение информации в наше время еще более возросло: современный мир стал почти «единым». Сети Интернета и телефонов опутали его своей незримой паутиной, а главный фактор успеха в любом деле - владение информацией.
Какую же информацию для современного человека и лично для каждого из вас поможет получить география? Что для всех нас важно?
Во-первых, знание процессов развития природы и хозяйства. Это позволит ответить на множество вопросов. Как «живет» наша природа? Почему различаются природные условия и виды деятельности человека в разных странах и регионах? Куда отправляют товары из вашего города или района и откуда привозят к вам? Как будет меняться природа и хозяйство вокруг вас? Что ждет человека и всю нашу Землю в ближайшем и отдаленном будущем?
Во-вторых, практические вопросы, которые каждому приходится решать в повседневной жизни.
По какой дороге лучше доехать до дачи друга? Какой наилучший маршрут выбрать для поездки на летние каникулы?
Удобно ли позвонить в 9 ч вечера из Москвы дедушке в Новосибирск?
В какое время года лучше отправиться в путешествие, например в Индию или Таиланд?
Откуда у нас дома еда на столе, и из какой страны домашняя техника?
ГЕОГРАФИЯ ПОМОГАЕТ НАМ ВИДЕТЬ ОБРАЗ МИРА И ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В НЕМ.
Какие задачи и методы у науки географии?
География - это наука не только о расположении географических объектов. Она изучает природу и общество - людей, ведущих совместную деятельность, создавших цивилизации и государства. Посмотрите на схему, она поможет вам понять главные задачи современной географии.
ГЕОГРАФИЯ - НАУКА отвечает на вопросы: Что? Где? Почему? изучает, исследует, прогнозирует, объясняет.
В каждой науке есть свои методы исследований (метод исследования - это способ, путь познания).
Есть такие методы, которые используются в самых разных науках:
логический,
исторический,
математический метод,
методы наблюдения,
моделирования и др.
Но есть и такие пути познания, которые зародились в самой географии, - методы географической науки.
Самый древний из них - сравнительно-описательный метод. Человек описывает какую-то новую для него местность и сравнивает с той, которая ему уже известна. Давно используют в географии экспедиционный метод - исследования непосредственно на местности.
Важнейший метод в географии - картографический. Ученые сначала наносят на карту объекты или явления, а затем изучают уже готовые карты. Карта дает очень много информации, и нужно научиться ее правильно читать. Это удивительный труд, созданный Человеком. Многими из методов исследований воспользуемся и мы, изучая географию Земли.
ОПИСЫВАТЬ, ОБЪЯСНЯТЬ, НАБЛЮДАТЬ И ПРОГНОЗИРОВАТЬ ПРОЦЕССЫ - ЗАДАЧИ НАУКИ ГЕОГРАФИИ. ДЛЯ ЭТОГО СУЩЕСТВУЮТ МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.
География долгое время занималась описанием природы земной поверхности отдельных стран. Путешественники открывали новые земли и моря, несколько
тысячелетий понадобилось, чтобы описать земную поверхность и составить географические карты.
Изучая земную поверхность люди, поняли, что она разнообразна.
(Показ слайдов)
Что изображено на фотографиях, какие участки земной поверхности?
(море, остров, город, степь, горы)
Все это элементы земной поверхности.
Элементы земной поверхности, со всем, что на них расположено, называется географическими объектами.
Географические объекты
Природные (природа) Антропогенные (человек)
Люди живут и работают на равнинах и в горах, среди лесов, на степных просторах, в холодной тундре и знойной пустыне. Они строят дома, электростанции, выплавляют металлы, выращивают хлеб. Все необходимое для жизни - воздух, воду, пищу, полезные ископаемые - дает людям природа. Чтобы пользоваться благами природы нужно очень хорошо ее знать. Эти знания людям дает география, она не только отвечает на вопросы что и где находится на земле, но и объясняет причины разнообразных явлений и процессов:
Почему на полюсах всегда холодно, а на экваторе наоборот жарко
Почему в Австралии не бывает землетрясений
почему в одних местах лесные массивы, а в других песчаные пустыни
Впервые размеры Земли вычислил астроном и географ Эратосфен в III веке до н.э. Путешествуя по Нилу, он заметил, что 22 июня в южном городе Асуане солнечные лучи падают вертикально. Солнце освещает дно глубоких колодцев, пальмы не отбрасывают тени. В этот же день в городе Александрии, находящемся севернее , лучи солнца падают под углом. Эратосфену удалось измерить этот угол, равный 7°12‘. Эта величина – 1/50 часть окружности, которая содержит 360°. Значит, если измерить расстояние между Асуаном и Александрией и умножить его на 50, можно узнать длину окружности всей Земли. Расстояние Эратосфен определил, зная, за сколько дней и с какой скоростью его преодолевают торговые верблюжьи караваны. Длина окружности Земли составила 39500 км. Расчеты Эратосфена оказались весьма точными: окружность Земли составляет 40 000 км. Эратосфен составил первую карту известного к тому времени мира с учетом шарообразности Земли.
Выводы о шарообразности земли древнегреческих ученых.
Достижения Аристотеля.
Греческий ученый Аристотель, наблюдая за тенью от Земли на Луне во время лунного затмения. Тень была круглой, а значит, её отбрасывала Круглая Земля. Эратосфен составил первую карту мира (см. атлас рис. 1) и рассчитал размеры Земли.
5. 1492 г.- экспедиция Х.Колумба- открытие Америки.
Сообщение о путешествии.
Колумб: I и II экспедиция
3 августа 1492г. из порта Палос в плавание вышли три корабля: Санта-Мария, Пинта и Нинья с 90 участниками. Экипажи кораблей в основном состояли из осужденных преступников. После ремонта корабля “Пинта” у Канарских островов потянулись томительные дни. Прошло 33 дня после того как корабли покинули Канарские о-ва, а земли все не было. Вскоре появились признаки близости суши: изменился цвет воды, появились стайки птиц. Корабли вошли в Саргассово море. Вскоре за этим морем, 12 октября впередсмотрящий увидел полоску суши. Это был небольшой остров с пышной тропической растительностью, который Колумб назвал Сан-Сальводор и объявил владением Испании. Колумб был уверен, что достиг Азии.
Колумб оставил на о-ве Эспаньола несколько людей во главе со своим братом и отплыл в Испанию, взяв в доказательство несколько индейцев, перья невиданных птиц и несколько растений. 15 марта 1493 года в Палосе его встречали с триумфом как героя.
Снарядив немедленно новую экспедицию, Колумб отправился из города Кадикса во второе плавание, которое продолжалось с 1493 по 1496. Было открыто много новых земель в гряде Антильских островов (Доминика, Гваделупа, Антигуа), о-ва Пуэрто-Рико, Ямайка, обследованы южные побережья Кубы, Эспаньолы. Но и на это раз Колумб так и не достиг Материка. С богатой добычей корабли возвратились в Испанию.
Оказывается, до сих пор не установлено достоверно, на каком именно острове, названном именем Сан-Сальвадор «Спаситель», высадился Колумб, достигнув берегов неведомого тогда континента. Считалось, что он расположен в группе Багамских островов и называется ныне Самана Кай.
Третье плавание Колумба состоялось в 1498-1500 гг. на шести судах. Он отплыл из г. Сан-Лукар. На о-ве Эспаньола Колумба ожидал тяжелый удар. Вероломные правители Испании, опасаясь, что Колумб может стать правителем открытых им земель, послали за ним корабль с приказом его арестовать. Колумба заковали в кандалы и привезли в Испанию. Почти два года потратил Колумб чтобы доказать свою невиновность. В 1502 году он вновь пустился в свое плавание на запад. На этот раз Колумб посетил многие открытые им острова, пересек от южного берега Кубы Карибское море и дошел до берега Южной Америки. Из четвертого плавания Колумб возвратился в 1504 году, слава его померкла. В 1506 году Колумб умер в одном из маленьких монастырей.
6. 1522 г.- первое кругосветное путешествие Ф.Магеллана
Вопрос: " Какой Океан был открыт во время этого плавания?"
Сравнить в атласе карты XV и XV11 веков с современной.
Какие материки и океаны не были известны составителям этих карт.
ФЕРНАН МАГЕЛЛАН
Магеллан (подлинное имя Магальянш) родился в Португалии около 1480 г. Бедный португальский дворянин воевал в Северной Африке, где был ранен. Вернувшись на родину, он просил у короля повышения по службе, но получил отказ. Оскорбленный Магеллан уехал в Испанию, где он заключил договор, по которому Карл I снарядил 5 кораблей с припасами на 2 года. Магеллан стал единоличным начальником экспедиции.
26 сентября флотилия подошла к Канарским островам, 26 ноября достигла побережья Бразилии близ 8 ю.ш., 13 декабря - бухты Гуанабара, а 26 декабря - Ла-Платы.
К месту зимовки подходили индейцы очень высокого роста. Они были названы патагонцами (по-испански «патагон» - большеногий) С того времени их страна именуется Патагонией.
21 сентября 1520 г. за 52 ю.ш. был найден залив или против, ведущий на запад, после того, как Магеллан открыл Атлантическое побережье Южной Америки. Магеллан шел несколько дней на юг через узкие проливы, пока не увидел 2 канала у о. Доусон: один на юго-восток, другой на юго-запад. Магеллан послал одного моряка на юго-восток, другого - на юго-запад. Моряки вернулись через 3 дня с известием, что видели мыс и открытое море. Адмирал прослезился и от радости назвал этот мыс «Желанным».
Следуя вдоль северного берега Патагонского пролива, он обогнул самую южную точку Южно-Американского континента - мыс Фроуорд и еще пять дней вел три корабля на северо-запад, будто ко дну горного ущелья. Высокие горы и голые берега казались безлюдны, но днем был видны дымки, а по ночам - огни костров. И Магеллан назвал эту южную землю “Земля Огня”, на наших картах она неточно называется Огненной Землей. Через 38 дней Магеллан нашел атлантический вход в пролив, соединяющий 2 океана, он прошел мыс «Желанный» (теперь «Пилар» у тихоокеанского выхода из Магелланова пролива).
ПЕРВЫЙ ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ТИХИЙ ОКЕАН
28 ноября 1520 г. Магеллан вышел из пролива в открытый океан. Нельзя, конечно, говорить, что во время 15 дневного плавания на север от пролива Магеллан открыл побережье Южной Америки, но он, по крайней мере, доказал, что в диапазоне широт от 53 15 до 38 ю.ш. западный берег материка имеет почти меридиональное направление. К счастью погода все время была хорошая, потому-то Магеллан и назвал океан «Тихим».
На деле Магеллан доказал, что между Америкой и тропической Азией лежит гигантское водное пространство гораздо шире Атлантического океана. Открытие прохода из Атлантического океана в Южное море и плавание Магеллана через это произвело настоящую революцию в географии. Оказалось, что большая часть поверхности земного шара занята не сушей, а океаном, и доказано было наличие единого Мирового океана.
ФИЛИППИНСКИЕ ОСТРОВА И ГИБЕЛЬ МАГЕЛЛАНА
Из осторожности, Магеллан 17 марта перешел к необитаемому острову Хомонхон, чтобы запастись водой и дать отдохнуть людям. Жители соседнего острова приносили испанцам фрукты, кокосовые орехи, пальмовое вино. Они сообщили, что в этом краю много островов. У местного старейшины испанцы видели золотые серьги и браслеты, хлопчатобумажные ткани вышитые шелком, холодное оружие украшенное золотом. Через неделю флотилия двинулась на юго-запад. И Магеллан, побывавший на о. Амбон (128 в.д.) в составе экспедиции А. Абреу, завершил, таким образом, первое в истории кругосветное плавание.
Магеллан погиб в 1521 г. На пустынном берегу о. Мактан, где нашел смерть Магеллан, ему поставлен памятник в виде двух кубов, увенчанных шаром.
XV11 век- ОТКРЫТИЕ АВСТРАЛИИ (ЯНЦ, ТОРРЕС, ТАСМАН)
Частью Южного материка считалась Новая Гвинея. Первые попытки об открытии голландцами Австралии относятся именно к попытке об открытии Новой Гвинее.
28 ноября 1608 г. к Южному материку отправился Виллем Янсзон, более известный под сокращенным отчеством Янц. В начале 1606 г. обойдя с севера остров Ай и Ару, он достиг «Болотистой земли» (юго-западного берега Новой Гвинее у 6 ю.ш.), проследил ее на 400 км до 8 ю.ш.
Потом пересек центральную часть Арафурского моря и наткнулся на западный берег полуострова Кейп-Йорк. Продолжая движение к северу проследовали побережьем этого острова до северной оконечности , длина открытой части австралийского полуострова, которую Янц окрестил Новой Гвинее, составила около 350 км
Луис Ваэс Торрес (1560-1614) 3 октября 1606 г. лишь увидел в отдалении берег Австралии, что было спустя четыре с лишнем месяца, открыл южный берег Новой Гвинеи, проплыв между Новой Гвинеей и Австралией. Пролив назван его именем.
ПЕРВАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ ТАСМАНА: ОТКРЫТИЕ ВАНДИМЕНОВОЙ ЗЕМЛИ, НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ И ОСТРОВОВ ТРОПИЧЕСКОЙ ОКЕАНИИ
В 1642 г. небольшая экспедиция (110 чел.) во главе с Абелем Тасманом направилась из Банталии на о. Маврикий. От Маврикия Тасман должен был попытаться на высоких широтах обнаружить Южный материк, обогнув с юга Новую Голландию через цепь Соломоновых островов, вернуться в Банталии, разведать более удобный путь от Индии к Чили.
8 октября 1642 г. Тасман отплыл от о. Маврикия на юг, а затем на восток 44-49 ю.ш. Потом Тасман повернул на северо-восток и 24 ноября открыл у 42 25 ю.ш. высокий берег, названный им Вандименовой Землей (теперь Тасмания). После девятидневного плавания в восточном направлении через акваторию, позже названную Тасмановым морем, 13 декабря 1642 г. у 42 10 ю.ш. голландцы увидели - Южные Альпы Южного острова Новой Зеландии.
Шесть недель потребовалось Тасману на преодоление 2100 км. 1 апреля Тасман подошел к юго-восточной части о. Новая Ирландия и через восемь дней обогнул ее и о. Лавонгай с севера, повторив открытие Ле-Мера и Схаутена. Он пересек в меридиональным направлении Новогвинейское море и утром 13 апреля усмотрел гористый о. Новая Британия.
ВТОРАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ ТАСМАНА: НОВАЯ ГОЛЛАНДИЯ - ЕДИНЫЙ МАТЕРИК
29 января 1644 г. маленькая флотилия (111 чел.) Тасмана вышла из Баталии в восточном направлении. Из чертежа, освещающего голландские открытия Австралии, видно, что суда Тасмана провели непрерывную съемку южного берега Новой Гвинее на протяжении 750 км от 7 до 9 ю.ш., завершив открытие залива Карпентария. Все побережье залива показано непрерывной линией.
Тасман и Вискер нанесли на точную для того времени карту побережье Северной и Западной Австралии - приблизительно от пункта на 12 ю.ш., 137 в.д. до 23 45 ю.ш., 113 30 в.д.
Как была открыта Антарктида и достигнут Южный полюс?
В своих воспоминаниях Джеймс Кук писал: «Я обошел океан Южного полушария на высоких широтах и совершил это таким образом, что неоспоримо отверг возможность существования материка, который если и может быть обнаружен, то лишь близ полюса, в местах, недоступных для плавания».
Менее чем через 50 лет это утверждение было полностью опровергнуто русскими мореплавателями Фаддеем Фаддеевичем Беллинсгаузеном и Михаилом Петровичем Лазаревым. В 1820 г. корабли под их командованием подошли на расстояние всего в несколько километров к берегам Антарктиды. Таким образом, был открыт последний материк Земли. Можно только восхищаться искусством российских флотоводцев, которым на деревянных парусниках приходилось лавировать у берегов «ледяного» материка среди огромных айсбергов при сильнейшем встречном ветре.
Человеку свойственно путешествовать. Тысячи лет люди меняют место обитания в поисках пищи, в поисках лучшей жизни, спасаясь от войн и притеснений, или неся другим эти войны и притеснения. Да и просто так, из любопытства, перемещаются они по поверхности земли. И почти каждый может повторить от своего имени слова Н.Пржевальского (1839 – 1888): «А ещё жизнь прекрасна потому, что можно путешествовать»
По-гречески «ге» – это «земля», а «графо» – «пишу». Следовательно, «география» означает «землеописание». Все правильно. География началась тогда, когда один человек решил растолковать другому как попасть из точки А в точку Б. То есть, первыми географами были воины, купцы и мореплаватели. Всем им для выполнения своих задач требовалось знать, куда идти можно и нужно, а куда – нет. Умный ведь в гору не пойдет... А если уж обойти гору нет никакой возможности, постарается отыскать в горной цепи проход или перевал.
Не менее важной была информация об источниках пищи, а главное, воды на пути следования. И о том, не встретятся ли в дороге хищники или гады какие ползучие и кусачие. Поскольку человек иногда бывает хуже зверя или ядовитой скорлопендры, то путнику нелишне было бы знать также, где какие племена проживают и чем они занимаются.
Тем, кто пускался в путь по морским или речным водам жизненно необходима была информация об островах, ветрах и течениях. И о путеводных звездах на небесной сфере. И опять же о рыбах и гадах, живущих во глубине вод. И, конечно же, о заморских народах и племенах: беды от встречи с ними ждать или выгодной торговли.
Как видим, уже в древние времена сформировались все вопросы, на которые до сегодняшнего дня отвечает наука география. Основания этой науки заложил греческий ученый Клавдий Птолемей (87 - 165).
Если избегать слишком научных определений, то география изучает всю поверхность планеты Земля и все изменения происходящие на ней. А поскольку эти изменения обусловлены изменениями в воздухе (атмосфере), в водах (гидросфере), в твердой оболочке Земли (литосфере), а также существованием животных и растений (биосфера) и людей (ноосфера), то все перечисленные сферы являются составными частями одной большой геосферы.
Глобальная геосфера подразделяется на более локальные геосистемы: природные зоны, ландшафты, биогеоценозы.
Наша планета – объект сложный и разнообразный. Поэтому география уже давно разделилась на множество географических наук. Все географические науки подразделяются (может быть, достаточно условно) на физико-географические науки, которые изучают природные процессы, происходящие в геосфере и на социально-экономические географические науки.
Среди физико-географических наук можно выделить атмосферную физику, метеорологию, климатологию, гидрологию суши и океанологию, гляциологию (изучение ледников) и геоморфологию (изучение географического рельефа), почвоведение и биогеографию (науку о том, как по земному шару распределяются различные виды животных и растений). Особенным интересом среди широкой публики пользуется палеогеография, которая изучает изменение земного рельефа на протяжении очень длительных промежутков времени. Палеогеография стыкуется с палеонтологией, а древние динозавры и чудовища всем интересны. Все физико-географические науки следует считать науками точными, потому что они изучают явления, которые можно измерить.
Социально-экономические географические науки изучают взаимодействие человеческого общества с планетой, на которой мы живем. Среди этих наук следует выделить в первую очередь политическую географию (где какие государства находятся и где какие народы проживают), географию экономическую (как распределены по поверхности нашей планеты промышленность и сельское хозяйство) и географию социальную (условия жизни населения в разных географических регионах). Социально-экономические географические науки взаимодействуют с историей, политологией, экономикой и статистикой. Но, пожалуй, точными науками их назвать нельзя.
А вот про один научный раздел географии я еще не рассказал. Картографию я, так сказать, оставил на сладкое. Потому что географическая карта – главный географический документ. Все, что изучают географические науки, обязательно привязывается к карте мира или к карте региона. Ведь главный вопрос, на который отвечает география с момента своего рождения – вопрос «где»? Главным результатом работы Птолемея являлась карта, известного в те времена мира, ойкумены (Что это такое, можно прочесть в статье от 10.06.2013).
На протяжении многих лет становления географии, как науки, карты были главным источником знаний, а зачастую, главным сокровищем купцов, мореходов и воинов, от которых – об этом уже говорилось – пошла географическая наука. Знаете, какое приданное получил Христофор Колумб, женившись на дочери португальского мореплавателя с острова Мадейра? Географические карты тестя! Вполне возможно, именно они вдохновили его на мысль достичь Азии, обогнув Земной шар, плывя на запад. В результате чего, он совершил, вероятно, самое большое географическое открытие.
Статья начиналась со слов Н.Пржевальского о том, что путешествовать – прекрасно. Хочется закончить ее словами Блаженного Августина (354 - 430) о том, что это и полезно: «Мир – это книга, и те, кто не путешествуют, читают лишь одну её страницу».
Как сейчас помню: выдали перед пятым классом здоровенную стопку учебников в школьной библиотеке. Среди всех прочих мое внимание привлекла яркая книжка с какими-то горами и планетой на обложке. И уже дома я полезла в учебник, чтобы разобраться, что же изучают на этом странном новом предмете - географии.
Что изучает география
Да чего только не изучает эта обширная наука!
В основном, делится она на две части. Первая – изучение территорий:
- Материков (сколько их, какие государства на них находятся, другие особенности).
- Стран (столицы, экономическое развитие, население).
- Океанов (течение, животный мир, климатические изменения).
Вторая часть относится к изучению самой планеты – биосферы, атмосферы, литосферы, ноосферы и гидросферы.
С какими науками пересекается география
Разумеется, все научные знания складываются в единую систему . И некоторые науки как бы пересекаются между собой, формируя у нас полную картину мира.
О биосфере , то есть о всем живом на планете, подробнее можно узнать из биологии.
Экология тоже расскажет о живых организмах много нового. Затрагивает она и ноосферу, то есть влияние человека на мир вокруг.
Об атмосфере и гидросфере может немного рассказать физика – о различных законах, которые делают наш мир таким, какой он есть. В частности, это атмосферное давление, циклоны, закон Архимеда и многое другое.
Об экономике стран говорит, как ни странно, раздел экономики, именуемый макроэкономикой .
Математика научит переводить деньги из одной валюты в другую.
Иностранные языки – не только понимать , где говорят на другом языке, но и что именно.
История же затрагивает то, как развивалось человечеств о и почему геополитическая картина мира выглядит так, как мы видим сейчас.
Так что в идеале надо знать не только географию, но и все вышеперечисленные науки.
На какие важные вопросы отвечает география
Именно на уроках географии я смогла узнать, откуда берутся землетрясения и как формируются вулканы. Что такое цунами и почему их не может быть в средней полосе России. Что за страшные фразы про циклоны и антициклоны говорят в прогнозе погоды и какие бывают ветры.
Все эти знания люди по крупицам собирали веками, а мы можем всего лишь открыть учебник для того, чтобы получить ответы на все вопросы.
Полезно9 Не очень
Комментарии0
Можно сказать, что она изучает природу в целом. Это множество наук, цель которых ответить на разные вопросы: как устроена наша планета, как складываются ландшафты, почему меняется погода, почему в Африке жарко, а на Южном полюсе холодно, как влияет человек на природу и т.д. Конечно, основным предметом её изучения является геосфера – оболочка земли, в которой возможна "жизнь" в той или иной форме.
Полезно1 Не очень
Комментарии0
Недавно, переключая каналы телевизора, я наткнулась на передачу, где находчивый журналист задавал каверзные вопросы знаменитым людям, пытаясь уличить их в позорном незнании важных вещей. Одним из вопросов был: как называется столица Австралии? Никто из героев так и не дал верного ответа, впрочем, как и я. Стыдно не знать географию!
Появление географии
География настолько древняя наука, что у её названия нет создателя. Зарождение термина происходило в I веке нашей эры, а дальнейшим развитием науки мы обязаны таким ученым, как Клавдий Птолемей и Герард Меркатор. С древне-греческого слово переводится как «гео» - земля и «графо» - пишу. То есть «география» буквально - описание Земли. И действительно, данная наука описывает размещение объектов по нашей планете.
Великими путешественниками и географическими первооткрывателями считаются:
- Джеймс Кук (первым высадился на берега Австралии);
- Фернан Магеллан (подтвердил шарообразность Земли);
- Михаил Лазарев (обнаружил Антарктиду);
- Афанасий Никитин (совершил великое путешествие в Индию).
Географическая оболочка Земли
Главными предметами изучения географии являются оболочки нашей планеты:
- биосфера: живые организмы;
- атмосфера: воздушное пространство;
- литосфера: земная кора;
- гидросфера: водные ресурсы.
Виды географии
Жизнь Земли настолько разнообразна, что и география имеет несколько отраслей:
- физическая география: изучает природную оболочку и живых существ планеты;
- социально-экономическая география: изучает вопросы территориального проживания человеческого общества;
- военная география: изучает стратегии ведения военных действий в географическом пространстве.
Зачем нужно знать географию
Изучением в школе географии пренебрегать нельзя. Каждый житель Земли должен понимать, где находится сам, и где живут братья-земляне. Необходимо ориентироваться в этом мире, путешествовать, познавать свой огромный космический дом. Кроме того, пробелы в географических знаниях часто вызывают неприятные насмешки в адрес невежи. И последнее: география - это просто очень интересно!
Полезно0 Не очень
Комментарии0
Всем в детстве хотелось стать путешественником, открывать новые земли, пересекать моря и океаны или хотя бы исследовать территорию вон за тем соседским забором. Не знаю как вам, а мне было жуть как интересно.
Когда дети вырастают, а их мечта остаётся той же, они становятся географами. Планируют исследовательские экспедиции, корпеют над созданием подробных карт и путешествуют по миру.
Чем занимаются географы
География, т.е. «описание земли» в переводе на древнегреческий, изучает компоненты окружающей нас географической среды, их расположение и взаимосвязь между собой. К таким компонентам относятся:
- территория;
- климатические условия;
- водные ресурсы;
- животный и растительный мир.
Эти компоненты являются составной частью оболочек, формирующих нашу планету. Одним словом их называют геосферами. Давайте подробнее разберём каждую из них.
Биосфера
Пространство над землёй, где обитают живые организмы. Включает в себя флору и фауну.
Литосфера
Кора планеты Земля. Твердая оболочка Земли, включающая в себя мантию, покрывающую ядро планеты. Литосфера состоит из плит. Движение литосферных плит друг к другу может создать горные хребты. В то же время расхождение их в разные стороны может привести к возникновению карьера.
Гидросфера
Водная оболочка планеты Земля. Состоит из трёх составляющих: воды, находящиеся под землёй континента, поверхностные воды и Мировой океан. География в гидросфере исследует главным образом круговорот воды в природе. Он включает в себя испарение влаги с поверхности земли, перенос её воздушными массами и конденсацию обратно на землю.
Атмосфера
Защитный слой, предотвращающий губительное воздействие солнечных лучей и попадания метеоритов на планету Земля. В основном она состоит из различных газов.
Как мы видим, под микроскопом географа вся наша планета: начиная с внутренних слоёв Земли и заканчивая околоземным космическим пространством. На него возложена важная функция наблюдения за всеми компонентами географической среды для оценки взаимодействия их между собой и составления прогнозов изменения их с течением времени.
Полезно0 Не очень
Комментарии0
В бытность свою школьницей я всегда бежала бегом на уроки географии, и даже в эпоху подросткового бунтарства пропускала её очень редко и только по уважительным причинам. Сотрудничала даже с Русским географическим обществом, а на день рождения как-то раз попросила глобус.
Что изучает география сегодня
Если говорить скучным языком науки, то география изучает физическую оболочку Земли, а также её внутренности. Да, география действительно изучает планету целиком, но на самом деле детали этой науки очень разнообразны. Помню, как мы делали доклады и презентации, рассказывая о:
- народах мира;
- странах и городах;
- морях, океанах, равнинах и лесах;
- и даже о космосе.
Можно сказать: так и надо было, ведь не было отдельных предметов по этим аспектам, куда их было ещё впихнуть? Это не география! Ну уж нет, знаете, именно в этом и заключается прелесть географии: в её разнообразии, в том, что она включает в себя целый мир, огромный, хоть и хорошо изученный, но ещё во многом такой непознанный.
Русское географическое общество
Я уже говорила, что мне довелось поработать с Русским географическим обществом, позаседать на их юбилее и представить свои мысли в виде проекта. Вообще, проектов было много: от географии событийного туризма до выращивания кристаллов (что ещё раз подчеркивает разнообразность географии!). А само общество восхитительно. Именно оно - проводник географии в России. Все долгие годы своего существования оно занималось сбором точных сведений об окружающем мире а так же активно распространяло собранное. С ним связаны такие фамилии, как Миклухо-Маклай, Пржевальский, Врангель (даже Айвазовский) и многие, многие другие. Будете в Питере - загляните в Общество. Лично я растекусь счастливой лужей, лишь только завидев здание на Гривцова 10, литера "А".
Близок ли закат географии как науки
Скептики могут заметить, что мир уже и так достаточно хорошо изучен. Что-то новое открывается редко, и то весьма незначительно, любую точку мира можно рассмотреть из космоса. Это означает, что география как наука будет мертва? Конечно, нет! Я считаю, что в нашем мире всегда есть место открытиям, пусть они не лежат на поверхности и не являются чем-то грандиозным. Поэтому география будет жить, а я и мне подобные - любить её.
Полезно0 Не очень
Комментарии0
А вы любили в школе географию? Или же вы просиживали занятия, думая о чём-то своём и считая минуты до звонка на переменку? Может быть, вы столкнулись с трудностями изучения дисциплины у ваших детей? Чтобы полюбить географию, для начала, нужно разобраться, для чего она нужна и какую пользу несёт для всего человечества и для каждого человека в отдельности. Вот именно об этом я сейчас и расскажу.
Зачем нужна география
География – очень интересная и познавательная наука , которая состоит из множества аспектов. Благодаря ей формируется представление о планете , на которой мы живём. О её внутреннем строении, формировании и движении. О том, какие явления происходят в окружающем нас мире, почему и как это происходит, как они взаимодействуют между собой.
Что изучает география:
- Строение Земли , её оболочку , место в солнечной системе .
- Градусную сеть , которая позволяет найти любую страну или город на карте мира.
- Части света , страны , города , горные массивы , моря и океаны .
- Животные и растения , которые живут на нашей планете.
- Население , особенности экономического развития .
- Климат , природные условия , взаимосвязь природных явлений .
Кому нужна география
География – это не только общешкольный предмет, который знакомит нас с общими представлениями о Земле и её обитателях. Она также необходима во многих профессиях.
Все профессии, связанные с сельским хозяйством : грунтовед, почвовед, цветовод, садовник, ландшафтный дизайнер. Узкоспециализированные профессии : геолог, гидролог, геодезист, агроном, лесник, лётчик. Среди современных профессий география станет полезной: журналистам, специалистам в сфере международных отношений, археологам, специалистам по логистике, туроператорам, переводчикам, экскурсоводам. И это ещё не весь перечень сфер деятельности, в которой знания такой науки, как география, играют важную роль.Не оченьобширную область изучения , применяя множество методов для исследования. Об этом я и расскажу, отметив ключевые исторические точки развития этой науки.
Что такое география и что она изучает
Это комплексная наука, в чью задачу входит изучение нашей планеты, а именно: природные явления, население и его деятельность . Общепринято разделять эту науку на два направления - экономическую , изучающую жизнь людей, и физическую , в сферу изучения которой входит вся планета в целом.
Методы исследований
Выделяют две группы. К первой, общенаучной группе относятся:
- исторический - изучение объекта в процессе его развития;
- системный - изучение факторов оказывающих влияние на системы природы;
- компьютерное моделирование ;
- математический - все данные об объекте изучения подвергаются математическому анализу.
Вторая группа включает в себя методы, собственно, географические :
- палеогеографический - анализ, изучение останков древних форм жизни;
- наблюдение за процессами окружающей среды;
- геокосмический - включает исследование масштабных природных комплексов планеты;
- геохимический и геофизический ;
- картографический .
История географических открытий
Место рождения географии как науки - Древняя . Ученые того времени сумели обобщить и проанализировать материал, доставшийся от более древних цивилизаций, а вместе с тем значительно «пополнили копилку», осуществив множество собственных открытий. Много позже, в средние века, викингами были обнаружены , Гренландия и даже восточное побережье Американского континента . В течение нескольких веков множество европейцев совершали путешествия в дальние страны Азии и Ближнего Востока, подробно документируя все увиденное.
Потом наступила эпоха Великих географических открытий - временной отрезок между XV и XVII веками. В первой его половине была открыта Америка , проложен морской путь в Индию, и совершено первое кругосветное плавание . Ко второй половине относятся полное изучение Северной Азии , исследования Североамериканского континента и исследования Тихого и Индийского океанов.
К современным географическим открытиям относятся достижение полюсов , исследование океанов, покорение наивысшей точки на нашей планете и многое другое. Однако процесс изучения нашей планеты еще далек от завершения: продолжаются изучение льдов Антарктиды , исследование земной коры, животных и растений, глубин Мирового океана .
Полезно0 Не очень
География - это одна из древнейших наук в мире. Еще первобытные люди изучали свою местность, чертили на стенах своих пещер первые примитивные карты. Разумеется, современная наука география ставит перед собой совсем иные задачи. Какие именно? Что она изучает? И какое определение можно дать этой науке?
Определение географии: основные проблемы и трудности
Если физика учит "как", история объясняет "когда" и "почему", то география рассказывает "где". Конечно, это весьма упрощенное представление о данном предмете.
География - наука очень старая. Сам термин имеет древнегреческие корни и дословно переводится как "землеописание". Да и фундамент ее был заложен именно в античности. Первым ученым-географом называют Клавдия Птолемея, который еще во втором веке издал книгу с недвузначным названием: "География". Труд состоял из восьми томов.
Среди других ученых, которые сделали солидный вклад в развитие географии как науки, стоит выделить Герхарда Меркатора, Александра Гумбольдта, Карла Риттера, Вальтера Кристаллера, Владимира Вернадского,
Точное и единое определение географии до сих пор остается достаточно сложной задачей. Согласно одному из нескольких толкований, наук, изучающих различные аспекты функционирования и строения географической Существует еще одно определение географии, по которому эта наука изучает закономерности распространения любого явления по земной поверхности. А вот профессор В.П. Буданов писал о том, что хоть содержание географии определить весьма сложно, но её объектом вне всякого сомнения выступает поверхность всего земного шара.
География как наука о географической оболочке Земли
Все же главным объектом изучения выступает географическая оболочка Земли. Отечественная наука дает следующее определение данного термина. - это целостная и непрерывная оболочка планеты Земля, которая состоит из пяти структурных частей:
- литосферы;
- гидросферы;
- атмосферы;
- биосферы;
- антропосферы.
Причем, все они находятся в тесном и постоянном взаимодействии, обмениваясь веществом, энергией и информацией.
Географическая оболочка имеет свои параметры (мощность - примерно 25-27 километров), а также обладает определенными закономерностями. Среди таковых целостность (единство компонентов и структур), ритмичность (периодичная повторяемость природных явлений), широтная зональность, высотная поясность.
Структура географической науки
Разграничение между естественными и жирной линией прошло по "телу" некогда единой географической науки, разбросав отдельные её дисциплины в совершенно разные плоскости научного исследования. Таким образом, некоторые физикогеографические отрасли более тесно связаны с физикой или химией, нежели с населением, либо экономикой.
География Земли делится на две большие дисциплины.
- Физическая.
- Социальная и экономическая.
В состав первой группы входят гидрография, климатология, геоморфология, гляциология, география почв и прочие. Нетрудно догадаться, что они занимаются изучением природных объектов. Ко второй группе относится населения, урбанистика (наука о городах), страноведение и другие.
Связи с другими науками
Насколько тесно связана география с другими науками? Какое место она занимает в системе научных дисциплин?
География имеет самые тесные связи с такими науками, как математика, история, физика и химия, экономика, биология и психология. Как и любая другая дисциплина, она также генетически связана с философией и логикой.
Стоит отметить, что некоторые из этих межнаучных связей были настолько сильными, что породили совершенно новые так называемые сквозные дисциплины. К таковым можно отнести следующие:
- картография (география + геометрия);
- топонимика (география + лингвистика);
- историческая география (география + история);
- почвоведение (география + химия).
Основные географические проблемы на современном этапе развития науки
Как ни странно это звучит, но одной из важнейших географических проблем является определение географии как науки. Более того, методологи и теоретики настолько увлеклись решением этой задачи, что уже возник вопрос, а существует ли такая наука вообще?
В XXI веке возросла роль прогностической функции географической науки. С помощью огромного количества аналитических и фактических данных строятся различные геомодели (климатические, геополитические, экологические и т.п.).
Главная задача географии на современном этапе - не только осознавать глубокие связи между природными явлениями и общественными процессами, но и научиться их предугадывать. Одним из важнейших разделов науки сегодня является геоурбанистика. С каждым годом растет численность городского населения в мире. Крупнейшие города планеты сталкиваются с новыми проблемами и вызовами, которые требуют немедленного и конструктивного решения.
