Есть такие предметы обихода, с которыми современный человек сталкивается практически ежедневно. Но мало кто задумывается о происхождении всех этих вещей. Наша статья расскажет о том, что можно производить из нефти, песка или древесины. Кроме того, вы узнаете, из чего же сделаны вещи, которыми вы пользуетесь каждый день. Итак, что из чего производят? Давайте будем разбираться!
Мыло и туалетная бумага
Каждый новый день начинается с посещения санузла. В любой уборной (домашней или общественной) непременно присутствуют мыло и туалетная бумага. Что из чего делают?
Принято считать, что мыло придумали в древнем Вавилоне около пяти тысяч лет назад! Сохранилось огромное количество рецептов этого удивительного продукта. Чаще всего животный жир смешивался с песком или древесной золой. Сегодня для производства мыла используют как натуральные (растительные или животные), так и синтетические жиры. Для получения определенного цвета и аромата в него также добавляют соответствующие ароматизаторы и красители.
Обычную бумагу изобрели еще в начале нашей эры, а вот бумагу туалетную - лишь в 1884 году. Вплоть до начала ХХ века люди пользовались в гигиенических целях ветошью, соломой или же листьями растений. Современная туалетная бумага производится из обычной макулатуры. Предварительно ее очищают от грязи и всяческих примесей, измельчают и смешивают с водой, превращая в однородную массу.
Что ж, теперь, зайдя в уборную, вы уже будете знать, что из чего производят. Пойдем дальше!
Губная помада и жвачка
Почти у каждого в кармане штанов, сумке или рюкзаке найдется пачка жевательной резинки, а у представительниц прекрасного пола - еще и обязательный косметический продукт, губная помада. Мы ответим и на этот вопрос.
Известно, что помаду для губ впервые стали использовать еще в Месопотамии и Древнем Египте. В основе этого косметического продукта лежат натуральный растительный воск и касторовое масло. К ним добавляют красители и различные ароматические отдушки.
Современную изобрели американцы в середине XIX века. Хотя данный продукт имеет гораздо более длительную историю, чем это может показаться на первый взгляд. Так, индейцы майя в древние времена жевали каучук, а жители Сибири - смолу лиственницы. Современную жвачку изготавливают из каучука, сахара и кукурузного сиропа. Без ароматизаторов и здесь, разумеется, обойтись не могут.
Теперь, пользуясь губной помадой или покупая очередную пачку жевательной резинки в магазине, вы будете знать, что из чего делают.
Деньги и бензин
Совершив все необходимые утренние процедуры и приведя себя в порядок, мы отправляемся на работу. Чтобы добраться до своего рабочего места, нам понадобятся деньги либо бензин. Давайте разберемся, что из чего производят в этом случае.
С монетами все понятно и очевидно - их изготавливают из различных металлических сплавов (чаще всего - железных, медно-цинковых или алюминиевых). А вот бумажные банкноты производят из хлопковых и льняных волокон. Полученное цельное полотно затем вымачивают в желатине, что придает будущим денежным купюрам прочности и устойчивости к износу.
Бензин, который тоннами поглощается миллионами автомобилей, производится из нефти. Из одного барреля (а это 159 литров черного золота) можно получить 102 литра бензиновой смеси. Вначале нефть при помощи химических реакций разделяют на составляющие части, дабы вытеснить ненужные соединения и избавиться от воды. В конечном итоге получается идеальная по составу топливная смесь.
Выйдя из своего личного (или общественного) транспортного средства, мы оказываемся в царстве бетона, асфальта и стекла. Что из чего делают? Об этом мы вам расскажем далее.
Асфальт и стекло
Современные обитатели крупных мегаполисов вряд ли смогут представить свою жизнь без асфальта и стекла. А знаете ли вы, что и из чего производят для нужд современных больших городов?
В составе стекла всего три основных компонента: песок, известь и сода. В специальной печи их нагревают до очень высоких температур. Как результат - образуется однородная смесь. Затем ее окунают в расплавленное олово и постепенно охлаждают. В итоге получается тонкое прозрачное стекло.
Можно ли производить из нефти что-то еще, кроме бензина? Оказывается, можно. Так, нефть является одним из компонентов для изготовления асфальта - идеального дорожного покрытия. В также принимают участие песок и щебень.
Чернила и мусорные пакеты
Придя домой после трудового дня, мы начинаем делать массу домашних дел. Так, нужно накормить детей, убраться в квартире, вынести мусор. А уж потом можно потратить немножко времени на себя: написать о прошедшем дне в своем дневнике или же разгадать кроссворд. И здесь никак не обойтись без шариковой ручки! Чернила и мусорные пакеты из чего делают? Что необходимо для производства этих вещей?
Пищевые и бытовые отходы мы уже давно привыкли складывать в специальные мешки - так называемые мусорные пакеты. Как правило, их изготавливают из очень плотного полиэтилена, который окрашивают в определенный цвет (чаще всего - в синий или черный). Очень часто использованные пакеты для мусора перерабатывают повторно.
Изначально чернила получали путем смешивания сажи с каким-либо соком. Современные черные чернила, которыми мы пишем по бумаге, состоят из пяти основных компонентов. Это вытяжка из так называемых чернильных орешков, раствор железного купороса, вода, глицерин и гуммиарабика.
В заключение...
С этими десятью изделиями мы сталкиваемся и имеем дело практически каждый день. Прочитав нашу статью, вы будете знать, что из чего делают и как именно изготавливаются все эти вещи и продукты.
Викторина
« Бумага и виды художественной работы с ней»
Цели. 1. Проверить и уточнить знания воспитанников о бумаге, её свойствах и видах художественной работы с ней; сообщить детям интересные факты из истории бумаги, её производстве, применении;
2. развивать внимание, наблюдательность, умение быстро отвечать на вопросы;
3. воспитывать любознательность, расширять круг знаний детей.
Ход викторины
1. Разгадывание загадок
И тысячи ладошек. (Лес)
Разноцветные листы, вырезай и клей их ты.
Аппликации, картинки, серебристые снежинки.
Можешь сотворить и флаги из листов...
(цветной бумаги)
На чем мы пишем что-нибудь,
На чем мы любим рисовать,
Что можно скомкать и согнуть
И даже трубочкой свернуть?
А ну, попробуй угадать!
(Бумага)
Она гнётся, она мнётся,
Она клеится и рвётся.
Для ребёнка – просто клад –
На ней можно рисовать.
Мы на ней выводим, пишем.
Её шелест всегда слышим.
(Бумага)
Красный, жёлтый, синий,
Чёрный, даже белый иногда,
Всё раскрасит, нарисует,
Вам поможет без труда. (Карандаш)
Тоненькие, толстые,
В клеточку, в линейку,
Сдаём мы обязательно,
Учителю их на проверку! (Тетради)
Всех листов плотнее он,
Белый и цветной... (картон)
Много увлекательного,
Смешного и познавательного,
Удивительного и интересного,
Узнаешь, прочитав её! (Книга)
2. Чтение педагогом стихотворения
Простой бумаги свежий лист!Ты бел как мел. Не смят и чист.
Твоей поверхности пока
Ничья не тронула рука.
Прощеньем ляжешь ты на стол?
Иль обратишься в протокол?
Или сомнет тебя поэт,
Бесплодно встретивший рассвет?
Чем станешь ты? Когда, какой
Исписан будешь ты рукой?
Кому и что ты принесешь:
Любовь? Разлуку? Правду? Ложь?
Нет, ждет тебя удел иной!
Однажды карандаш цветной
Пройдется по всему листу,
Его заполнив пустоту.
И синим будет небосвод,
И красным будет пароход,
И черным будет в небе дым,
И солнце будет золотым!
Сергей Михалков
3. Беседа о бумаге
- Для чего нужна бумага?
- Как вы думаете, бумага была всегда?
- На чем писали древние люди? (На камнях)
- Удобен ли был такой способ письма? (Нет)
Человек изобрел материал для письма задолго до того, как появилась бумага. Древние египтяне около 4000 лет назад брали стебли папируса, снимали кожицу и распрямляли ее. Потом полоски папируса клали крест-накрест и спрессовывали так, чтобы они склеивались. Высушенный лист папируса представлял собой хороший материал для письма.
Но это еще не была бумага. Ее изобрел в Китае примерно в 105 году человек по имени Цай Лунь. Он нашел способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева. Китайцы научились толочь кору в воде, чтобы отделить волокна, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность. Для этой цели использовали бамбук и старые тряпки. Позднее кто-то догадался, как улучшить качество бумаги, добавив в нее крахмал. И сейчас люди делают бумагу из разных пород деревьев.
Люди придумали лист из тонкой кожи животных и назвали его «пергамент». Это очень прочный материал, но тяжеловат при оформлении на нем текста, труден для переплета. Появился новый материал, который тоньше пергамента и более удобный, - бумага.
Педагог показывает бересту.
- Из чего делают бумагу? (Из дерева)
- Где ее изготавливают? (На бумажной фабрике, целлюлозно-бумажном комбинате)
– Вспомните, пожалуйста, где применяется бумага?
- Ребята, почему нужно экономить бумагу? (Чтобы меньше пришлось рубить деревьев)
- Что такое макулатура? (Макулатура - это отслужившие свой срок изделия из бумаги и картона, бумажные отходы полиграфических предприятий и т. д., используемые в качестве вторичного сырья на бумажных фабриках. В наши дни необходима с точки зрения экологии)
4. Игра «Что ты знаешь о бумаге?»
4.1.
Описание свойств бумаги
- Смять лист бумаги (мнётся);
Разорвать на кусочки (рвётся);
Согнуть лист бумаги (сгибается);
Потянуть за края в разные стороны (нарушается целостность листа, следовательно, материал непрочный);
Разрезать лист ножницами (хорошо режется);
Положить лист бумаги в ёмкость с водой (намокает)
Нанести клей на бумагу и приложить другой лист или согнуть данный (склеивается);
Скручивается
Поджечь лист (горит).
4.2. Определение особенностей бумаги на ощупь и по внешнему виду: гладкая, шершавая, толстая, тонкая, гофрированная, бархатная, прозрачная, мягкая, цветная.
5. Знакомство с коллекцией бумаги
Работа с дидактическим пособием – коллажем «Коллекция бумаги»
Виды бумаги
газетная - одна из самых недорогих, тонкая и не прочная, впрочем, хорошо впитывает краску;
офсетная - бумага белого цвета, немного жестче газетной, неплохо впитывает краску (зачастую ее называют офисной и используют для печати в принтерах и т.д.);
мелованная - сравнительно жесткая бумага, снежно-белого цвета, чаще всего гладкая до глянца, плохо впитывает краску.
писчая (тетради),
печатная,
цветная,
газетная,
рисовальная (альбомный),
чертёжная бумага (ватман),
копировальная (калька),
поглощающая (промокательная),
фотобумага,
техническая,
обойная,
обёрточная,
наждачная,
гофрированная.
6. А знаете ли вы?
Картон – это толстый твердый вид бумаги.
Различают следующие основные виды картона:
а) бурый древесный - для изготовления книжных переплетов;
б) белый древесный - для наклеивания таблиц, картин, изготовления коробок, папок;
в) гофрированный - для изготовления тарных коробок.
7. Беседа о применении бумаги
Применение
Для письма и печати (книги, журналы, газеты, тетради)
Отделочный материал (обои)
Поделочный материал (оригами, папье-маше)
Упаковочный материал (фантики, конвалюты, мешки, коробки)
Чистящий материал (туалетная бумага, салфетки)
Фильтрование
Изолятор при производстве конденсаторов
Производство денег
Подложка для нанесения химических реактивов (фотобумага, индикаторная бумага, наждачная бумага .
Педагог. Есть такие сорта бумаги, которые прочнее камня, крепче кирпича. Они в огне не горят и в воде не тонут, выпускают нешелестящую, непромокаемую бумагу, есть бумага тоньше человеческого волоса.
8. Виды работы с бумагой
Для работы в технике вырезания нужны, помимо бумаги, ножницы или острый нож. История бумажных вырезок началась в Китае, вскоре после изобретения бумаги. Со временем вырезание бумажных украшений стало одним из видов народного творчества - "Цзяньчжи". В Азии и Европе вырезание стало популярным в 13-15 веках, а широкое распространение в Восточной Европе это искусство получило в 19 веке. У славянских народов бумажные вырезки носят название "вытинанка".
Для аппликации из бумаги понадобятся ножницы и клей. Аппликация происходит от латинского слова applicatio, которое означает "прикладывание". В этой технике к фону приклеиваются вырезанные из бумаги детали композиции.
В технике плетения из бумаги вырезаются полоски, которые затем определенным образом вплетаются в основу (фон).
Оригами- "сложенная бумага" - техника, которая состоит в складывании листов бумаги определенным образом для получения различных фигурок. Зародилось это искусство в древней Японии, где божествам приносили дары в сложенных из бумаги коробочках. В 20-ом веке оригами получило широкое распространение по всему миру.
Традиционное изделие оригами складывается из квадратного листа бумаги, без клея и ножниц. Помимо классического оригами, существуют различные направления и виды этого искусства, в которых используется вырезание и склеивание (модульное оригами, кирикоми оригами). Считается, что занятия бумажной пластикой положительно влияют на эмоции человека, поэтому оригами используют в арттерапии.
Квиллинг, или бумагокручение - еще одна техника работы с бумагой. Это искусство украшения завитками из бумаги разных предметов. Для квиллинга нужны узкие полоски бумаги, которые наматываются на тонкий стержень. Из получившихся затем спиралек формируют различные фигурки и составляют из них композицию, приклеивая к основе. В эпоху Средневековья квиллинг получил распространение в Европе, а в настоящее время - по всему миру.
Бумажная живопись - искусство, пришедшее с Востока; в Японии называется "чигире-е" (чигири-е), в Корее - "ханди-гырим". Техника состоит в вырывании при помощи специальных инструментов кусочков бумаги, которые затем будут приклеены к основе. На основу наносят эскиз будущего произведения.
Моделирование из бумаги- создание моделей различных объектов с сохранением пропорций. Напечатанная (начерченная) на листе развертка модели вырезается, сгибается и склеивается.
Папье-маше в переводе с французского означает "жеваная бумага". В измельченную бумагу или картон добавляют клей, крахмал и минеральные вещества: гипс, алебастр. Из получающейся бумажной массы можно лепить; можно ее отливать в формы и прессовать. Для разных видов изделий из папье-маше - игрушек, скульптуры, барельефов, строительных материалов - используются различные составы; а технологии изготовления постоянно совершенствуются.
9. Интересные факты из истории использования бумаги
Оказывается, порезаться бумагой проще простого, ведь бумажный лист не толще бритвенного лезвия
В лагуне Венеции ежегодно вырастает около 500 тысяч тонн водорослей. И по просьбе властей, которые не знали, как с этими водослями бороться, одна фирма начала выпускать специальную бумагу под названием «Альгакарта». Это была бумага из водорослей (кстати, она гораздо прочнее обычной) пользуется большой популярностью у туристов в Венеции. И многие открытки там изготавливаются из такой необычной бумаги.
Екатерина II 240 лет назад подумала и решила, что бумагу можно использовать в денежных отношениях. Именно тогда, по указу императрицы появились первые бумажные деньги.
тонкая, мягкая бумага, которая легко впитывает влагу и служит для гигиенических целей. (Промокательная бумага).
Дополнительный материал к занятию
Бумага получила название от папируса - водяной травянистого растения, которая росла еще в Древнем Египте. Сердцевину папируса резали на тонкие ленты, терли их гладким инструментом, одновременно смачивая водой, отбивали молотком, клали под пресс и сушили на солнце. Полученные листочки склеивали и сматывали в свитки. Процесс изготовления бумаги, используемого в наши дни, был заимствован у китайцев. Из перемолотых растений (хлопчатника, бамбука, конопли, соломы) варили густую массу, добавляя к ней различные клейкие смолы, затем прессовали и получали бумагу. Сейчас бумага производится на бумажных фабриках из древесины, соломы, стеблей кукурузы, тряпье, а также макулатуры. Все процессы на фабриках выполняются автоматически. В зависимости от технологии изготовления бумагу в продольном и поперечном направлениях имеет разные механические свойства, которые надо учитывать при работе.
Викторина для старших дошкольников "В мире вещей"
Автор Попова Наталия Михайловна воспитатель МДОУ Междуреченский детский сад" п.Междуреченск Республика Коми. Конспект викторины по ознакомлению с окружающим миром будет полезен для воспитателей детских садов.Викторина "В мире вещей"
Цель. Закрепить знания детей о различных материалах.Задачи:
Образовательные: Способствовать закреплению умения различать материалы. Развивающие: Создать условия для развития логического мышления, мелкой моторики, памяти.
Речевые: Развивать связную речь, умение подбирать прилагательные, умение отвечать на вопросы быстро, полным и чётким ответом.
Воспитательные: Создать условия для эмоционального сближения детей в совместной игре. Воспитывать бережное отношение к вещам, умение выслушивать товарищей.
Предварительная работа. Знакомство с материалами, проведение экспериментов.
Оборудование: 2 мешочка, резиновый огурец, деталь из конструктора «Лего», ширма, стакан, полиэтиленовый пакет, 2 деревянные ложки, 2 металлические ложки, 2 пластмассовые ложки, воздушный шарик, кусочек кожи, листок бумаги, самолетики-фишки.
Ребята, я приглашаю вас на викторину «В мире вещей». Но сначала, чтобы собраться с мыслями, взбодриться, мы проведем разминку.
Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, ребятки?
Вижу все у вас в порядке!
Сейчас вы должны постараться вспомнить все, что вы знаете о различных материалах. Каждая команда придумает себе название. Но в названии должен присутствовать какой-либо материал, например, «Бумажный самолетик». За каждый правильный ответ команды будут получать бумажный самолетик. Итак, начинаем.
1задание. «Четвертый лишний».
Из перечисленных четырех предметов назвать лишний и объяснить свой ответ.
1.Простыня, кровать
, платье, косынка.
1.карандаш, шкаф, книга
, дверь.
2.Альбом, книга, линейка,
тетрадь
2.Стакан, лампочка, ложка,
окно.
3.Гвоздь, шуруп, ключ, автомобильная покрышка
.
3.Шина, ластик, воздушный шарик, стул
.
2 задание. «Угадай материал»
Каждая команда не называет материал, а только перечисляет его свойства, качества, предметы, которые можно сделать из этого материала. (Материал-стекло, резина).
3 задание. «Угадай предмет».
Капитаны команд по очереди выходят, в «чудесном мешочке» нащупывают предмет, описывают его, а участники его команды соперников угадывают предмет по описанию.(В одном мешочке лежит игрушка резиновый огурец, в другом - деталь из конструктора "Лего"
4 задание. «Что нас окружает».
Участники первой команды называют по 10 предметов, находящихся в группе, изготовленных из металла, а вторая команда называет предметы, изготовленные из пластмассы.
5 задание. «Угадай по звуку»
За ширмой находятся предметы: стакан, полиэтиленовый пакет, 2 деревянные ложки, 2 металлические ложки, 2 пластмассовые ложки, воздушный шарик, кусочек кожи, листок бумаги.
По звуку команды определяют материал.
- Итак, подсчитаем самолетики и узнаем, какая же команда победила?
После подсчета самолетов команды награждаются сладкими медалями.
Викторина "Вещи вокруг нас"
1. Что в обстановке нашего дома получило название от латинского слова «подвижный»? («Подвижный» по латыни - mobilis. От него произошло слово «мебель»)
2. Во времена Д"Артаньяна и кардинала Ришелье, а это первая половина семнадцатого века, покои вельмож нельзя было представить без кабинетов. Но в ту пору слово это имело иной смысл. Какой? (Оно означало «тонкой работы шкаф с многочисленными ящиками, в том числе и выдвижными, для важных бумаг, писем, документов и драгоценностей»)
3. В восемнадцатом веке популярными становятся комоды. Как по-вашему переводится с французского слово «комод»? («Удобный». А придумал такой шкаф мебельный мастер Шарль Крессан)
4. Важное изобретение сделал в 1945 году француз Поль Кадовис. Он объединил гардероб, комод, буфет и книжный шкаф в единую композицию. Как мы ее называем? (Стенка)
5. У слов «гвардия» и «гардероб» есть общий латинский корень «гуард». Что он означает? («Охранять, сохранять». Гвардия охраняет, сохраняет покой в стране. А гардероб - это слагаемое из двух латинских слов: «гуардар» - сохранять, «ропа» - платье, одежда)
6. Первые очки с окрашенными стеклами - желтыми и зелеными - появились в середине девятнадцатого века в Англии. Однако, поначалу назначение этих очков было иным. Они защищали глаза от... От чего же? (Они защищали глаза пассажиров первых железных дорог от дыма, смешанного с угольками и пылью, ведь вагоны тогда были открытыми. А красили стекла очков для того, чтобы глаза меньше уставали от постоянного мелькания яркого света между деревьями вдоль железнодорожной колеи)
7. Какие замки в девятнадцатом веке в Западной Европе называли русскими? (Навесные (висячие) замки)
8. Название какого, знакомого каждому школьнику, предмета переводится с латыни просто «белый»? (Альбом)
9. Название какого, нужного школьникам, предмета с тюркского переводится как «черный камень»? (Карандаш. «Кара» - черный, «таш» - камень)
10. Где в школьном классе можно увидеть предмет из мельчайших остатков древней жизни скелетов морских животных? (Это мел)
11. Какой предмет в школьном классе получил свое название от французского «особо», «в отдельности»? (Парта)
12. От какого латинского слова получил свое название пенал? (От слова «пенна» - перо)
13. Название какого школьного предмета произошло от греческого слова «сложенный вчетверо»? (Тетрадь)
14. При раскопках древнего римского города нашли такой предмет: форма окорока, из посеребреной меди, на нем прочерчены линии, в центре - торчащий свиной хвостик. Что же это был за предмет? (Переносные солнечные часы)
15. Вместо какого современного предмета в глубокой древности использовались колючки репейника, палочки или рыбьи хребты? (Вместо расчески)
16. Почему зубные щетки лучше делать не из натуральной щетины, а из синтетических волокон? (При отбеливании щетина становится хрупкой и ломкой, а значит, недолговечной. И, кроме того, в сердцевине щетинок есть канал, в котором скапливаются микробы)
17. Что в античном мире делали из козьего, бараньего и бычьего жира с примесью золы бука? (Мыло)
18. До изобретения бумаги китайцы писали свои письмена на деревянных навощенных дощечках, а еще на чем? (На ткани тушью)
19. 14 октября 1960 года Одиннадцатая Генеральная конференция приняла решение о том, что он будет равен 1650763.73 длины волны излучения в вакууме, соответствующего оранжевой линии спектра изотопа криптона с атомным весом 86. О чем идет речь? (О метре)
20. Император Нерон был близорук. Что он использовал вместо очков, чтобы лучше видеть? (Шлифованный изумруд)
21. Недавно были изобретены «электронные очки», которые мало чем отличаются от обычных: в оправу вставляются как простые стекла, так и линзы. Но, вместе с тем, в оправе смонтировано устройство, которое контролирует частоту моргания. Для кого придуманы эти очки? (Для машинистов поездов. Если человек сомкнул веки, и ресницы несколько секунд не касаются миниатюрных датчиков, раздается сигнал тревоги, который должен разбудить машиниста. А если не разбудит, тогда через семь секунд автоматически включается тормозная система поезда)
22. Какое наглядное пособие образно называют «земным яблоком»? (Глобус)
23. После изобретения книгопечатания они вошли в моду. Их стали вставлять в красивые рамы, делать на них изящные надписи, рисунки каравелл, морских чудовищ. Художественно выполненные, они украшали стены дворцов и кабинеты вельмож. Но постепенно они все больше становятся «рабочим инструментом» путешественников. О чем идет речь? (О географических картах)
24. В Англии не так давно решили делать гвозди из стеклопластика. Они не уступают по прочности металлическим гвоздям. Где они используются? (Для производства мебели, но только судовой, поскольку она постоянно «живет» в сырости)
25. Из чего варили самый первый клей наши далекие предки? (Из костей и сухожилий животных)
26. Сани гораздо древнее колесной повозки. Как назывались одни из первых саней, представляющие собой следующую конструкцию: к лошади или быку привязывались передние концы двух жердей, а задние концы этих жердей, на которые накладывался груз, тащились по земле? (Волокуши)
27. В восемнадцатом веке пользовались популярностью сани с парусом. Для чего они использовались? (Для прогулок по ледяным озерам)
28. Сравнительно недавно роликовые коньки превратились в «доску на колесах». Как она называется? (Скейт)
29. Какой один и тот же предмет используют в своей работе мальчишки-газетчики, курьеры, служащие аэропортов, ткачихи, при обслуживании станков, рабочие крупных сборочных цехов и экскурсоводы в музеях? (Роликовые коньки)
30. Во время раскопок одного из дворцов в государстве Перу археологи обнаружили два тыквенных сосуда, соединенных бечевкой. Ученые пришли к выводу, что это прообраз знакомого всем нам бытового прибора. Какого? (Телефона)
31. Когда эти вещи только-только появились, их называли рекордами. Они были толстые, с шероховатым краем и весили почти полкилограмма. Из чего их только не делали: из воска, целлулоида, каучука, металла и, даже, шоколада! Что же это за предметы? (Пластинки. Рекордами их называли от английского слова «record» - запись. В начале двадцатого века продавались шоколадные пластинки - сначала их можно было послушать, а потом съесть)
32. Сейчас их делают из бумаги и синтетических материалов. А в девятнадцатом веке их делали из серебра и украшали надписью: «Я здесь заснул». Что это за предметы? (Закладки для книг)
33. Какая вещь в нашем доме получила свое название от латинского слова «дворец»? (Палас)
34. В России это впервые начали делать во времена Петра Первого, причем главным центром его производства был город Шуя Ивановской губернии. С тех пор на гербе города Шуи изображен кусок того, что в наше время бывает не только твердым, но и жидким. Что это? (Мыло)
35. Какой предмет Владимир Ильич Ленин делал из хлеба, чтобы писать письма из тюремной камеры? (Чернильницу. Он писал тайные послания молоком)
36. На швейцарском плоскогорье дует два типа ветров: холодные и сырые ветры с Атлантики - «бризы», и ветры, переваливающиеся через Альпы и спускающиеся в долины Швейцарии очень сухими и теплыми. Они называются также, как и один из бытовых приборов. Назовите его. (Фен)
37. У какой вещи первоначально были «тулово» и «кувшин»? (У самовара. В «тулово» заливалась вода. «Кувшином» называлась жаровая труба, в которую закладывали топливо. Затем «кувшин» помещали в «тулово»)
38. Какую вещь принято дарить ребенку, когда у него прорежется первый зубик? (Серебряную ложку)
39. Столовые ножи до семнадцатого века имели острый конец, а закруглил их кардинал Ришелье - глава католической церкви во Франции. Почему он это сделал? (Однажды за обедом он заметил, что один из гостей ковыряет в зубах кончиком ножа. На другой же день кардинал приказал своему мажордому отпилить острые концы у всех столовых ножей и закруглить их)
40. Что в шестнадцатом-семнадцатом веках на Руси называли «государевой белой казной»? (Запасы льняных полотен)
41. Что такое шпалера? (1. Безворсовый ковер. 2. Шеренга войск по сторонам пути следования кого-нибудь. 3. Ряд деревьев или кустов по сторонам дороги)
42. Кто был первым писателем, сдавшим свое произведение отпечатанным на пишущей машинке? (Марк Твен в 1874 году)
43. Какие предметы умудрялись делать в виде бюстов Пушкина и Тургенева? (Бутылки)
